Один из самых востребованных и популярных специалистов на информационно-методических семинарах в ОблЦИТ – Галина Тимофеевна Егораева, автор пособий по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Традиционно на ее выступлениях собирается большое количество заинтересованных учителей русского языка и литературы. Не стал исключением и семинар 9 октября, посвященный развитию коммуникативной компетенции в процессе подготовке к итоговой аттестации по русскому языку.

В ОблЦИТ прошел установочный семинар «Разработка образовательного контента с использованием электронных форм учебников».

Сегодня стартовала серия инструктажей «Основы получения государственных услуг в электронной форме» по мероприятиям конкурса «Госуслуги – это просто».

27 и 28 сентября в Новосибирской области проходит конференция «Образовательные практики реализации системно-деятельностного подхода как основа коррекционной работы детей с ОВЗ». По мнению специалистов, наличие барьеров в сознании учителей, недостаточность их психолого-педагогической компетентности, неполное программно-методическое обеспечение препятствуют активному развитию системы инклюзивного образования.

В рамках повышения квалификации по проекту ФЦПРО 2.4 (направление «Создание и поддержка сетевых сообществ») методист ОблЦИТ Анастасия Сергеевна Осипова работает с руководителями методических объединений по географии и искусству.

Сегодня на базе ОблЦИТ прошла конференция «Преобразование и перспективы развития систем оплаты труда в сфере общего и высшего образования». С руководителями образовательных организаций Новосибирской области работали специалисты Института проблем образовательной политики «Эврика».

В августе Минобрнауки Новосибирской области провело ежегодный съезд работников образования, уже семнадцатый по счету. На этот раз мероприятие было совмещено со II съездом руководителей образовательных организаций. Сотрудники ОблЦИТ выполнили ряд проектов в рамках проведения этих мероприятий.

На прошлой неделе в ОблЦИТ состоялось рабочее совещание в рамках проекта 2.4 ФЦПРО по направлению «Модернизация организационно-технологической инфраструктуры и обновление фондов школьных библиотек», посвященное промежуточным итогам работы в проекте. В нем приняли участие представители всех 37 школ – участников проекта.